为服务国家战略需求，深入推进改革创新，推动高等外语教育高质量发展，培育外语教育领域高水平科研成果，教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合发布第十一批“中国外语教育基金”项目，面向全国进行公开课题招标。
第十一批“中国外语教育基金”项目将进一步扩展课题范围，加大支持力度，鼓励更多服务国家战略、践行课程思政、推动外语学科创新、探索教育教学改革的研究，支持更多体现创新性、合作性与实践性的课题。本批项目设重点课题、一般课题、共建课题三类，课题范围涵盖外语教育政策与规划研究、外语教育教学改革研究、外语教育信息化研究、外语教师发展研究等多个领域。
“中国外语教育基金”由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2001年共同发起，资助和指导全国各级各类院校开展外语教育教学与科研活动。目前该基金已陆续完成九批项目，第十批项目也已进入结项阶段。其中多项研究成果具有较高学术价值和实践意义，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有力推动了我国外语教育教学与研究的创新与发展。
第十一批“中国外语教育基金”项目设专家指导委员会，负责项目的评审、指导与监督工作。专家指导委员会成员如下：
（一）主任
王文斌（北京外国语大学中国外语与教育研究中心主任）
何莲珍（教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员）
孙有中（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员）
（二）指导专家
从中国外语与教育研究中心、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会专家中选聘。
二、应标对象
1. 全国高校外语教师或研究机构研究人员，每人限报一个课题。
2. 第八批、第九批、第十批“中国外语教育基金”项目未结项者不得申报。
3. 若某一课题已在其他类别基金项目中申报，不再立项。
4. 前十批“中国外语教育基金”项目结项为优秀者优先考虑。
5. 鼓励青年学者积极申报。
三、招标程序
1. 2022年5月31日前：提交项目招标申请书，逾期不予接受。
2. 2022年6月30日前：专家评审，确定资助项目与经费。
3. 2022年7月15日前：组织中标负责人培训。
4. 2023年6月30日前：提交项目中期进展报告，中期检查。
5. 2024年3月31日前：提交项目结题报告，终期检查。专家评审后择优向外语教学与研究出版社推荐出版。
四、结项要求
1. 重点课题：至少发表1篇与课题名称和内容相符的CSSCI或核心期刊论文；如发表2篇与课题名称和内容相符的CSSCI或核心期刊论文，免于鉴定。
2. 一般课题和共建课题：发表1篇与课题名称和内容相符的期刊论文，或编写并出版相关教材或研发相关数字资源（适用于共建课题）；如发表1篇与课题名称和内容相符的CSSCI或核心期刊论文，免于鉴定。
3. 成果标注：本批基金资助项目所发表的论文、著作等科研成果，必须在论文首页下方或扉页注明（且为唯一标注）“本研究为第十一批‘中国外语教育基金’项目‘……’课题成果”，并注明项目号。
五、经费标准
第十一批“中国外语教育基金”项目由中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社提供资金。重点课题每项研究经费为10,000元（除注明外），一般课题和共建课题每项研究经费为5,000元。中标课题组或个人签署《第十一批“中国外语教育基金”子项目资助协议书》后一个月内，经费的70%将作为前期研究经费支付到课题负责人所在院校，课题结项并经专家评审合格后支付其余30％经费。中标课题组或个人每次收到经费后两周内须寄回发票。
六、材料提交
请登录iResearch外语科研项目管理系统，在线提交招标申请书。
系统网址：https://research.fltrp.com/iresearch
七、联系咨询
电子邮箱：zgwyjyjj@126.com
网上查询：
http://www.sinotefl.org.cn/（中国外语与教育研究中心，项目公告）
https://research.fltrp.com/iresearch（iResearch外语科研项目管理系统，课题进展）教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语与教育研究中心
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会
外语教学与研究出版社
2022年3月
附件一：第十一批“中国外语教育基金”课题目录
附件二：第十一批“中国外语教育基金”项目招标申请书（点击“阅读原文”，即可下载）
附件一：
重点课题
1. 外语教育政策与规划研究
1.1 中国外语教育的学术话语体系构建研究
1.2 中国外语教育的国家意识话语体系构建研究
1.3 中国与国外外语教育比较或对比研究
1.4 我国外语教育学构建研究
1.5 国际传播能力提升与外语人才培养研究
1.6 我国外语非通用语种专业建设和人才培养研究
2. 大学外语教育教学改革研究
2.1 中国特色外语教育教学理论与实践创新研究
2.2 新时代背景下国际化人才培养与创新型课程研究
2.3 大学外语教育教学中的课程思政研究
2.4 服务“四新”建设的大学外语课程及人才培养体系研究
2.5 大学外语多元化评价体系建设研究
2.6 研究生公共英语课程与教学模式创新研究
3. 外语类专业教育教学改革研究
3.1 外语类专业一流专业建设与人才培养研究
3.2 新文科背景下的外语类专业课程改革研究
3.3 外语类专业教育教学中的课程思政研究
3.4 外语类专业核心课程思辨能力导向课堂教学研究
3.5 “一带一路”国别与区域研究课程设计与教学资源建设研究
3.6 中外语言对比及外语学习者语言研究
4. 教育信息化与外语教育教学研究
4.1 高校教育新基建与外语学科发展新模式研究
4.2 高校外语类课程虚拟仿真实验教学研究
4.3 外语学习大数据分析与外语教学改革研究
4.4 新文科视域下慕课微专业建设与应用型人才培养研究
4.5 新形态数字化教材在外语教学中的应用研究
5. 外语教师发展研究
5.1 高校外语教师专业能力发展与培训模式创新研究
5.2 服务区域特色的高校外语教师队伍建设研究
5.3 师范类院校外语教育教学改革研究
5.4 虚拟教研室助推外语教师发展研究
一般课题
1. 体现新工科/新医科/新农科/新文科特色的外语课程与教学研究
2. 服务区域发展需要的大学外语课程及人才培养体系研究
3. 西部高校外语教学改革专项研究
4. 高校学生英语能力测试与评价研究
5. 高校外语教师思政育人素养提升研究
6. 高校外语教师教学素养、科研素养与信息素养发展研究
7. 高校外语教材研发与教学资源建设研究
8. “产出导向法”在外语教学中的应用研究
9. 高校英语专业跨文化思辨英语教学改革研究
10. 基于数字化平台的外语混合式教学模式研究
11. 数字化环境下外语课堂教学评价模式研究
12. 职业教育中高本衔接的英语课程体系和课程标准研究
13. 基于学生职业能力培养的职业院校外语教学改革研究
14. 基于职业教育国际化发展的高职外语教学改革研究
15. “岗课赛证融通”综合育人的高技能外语人才培养模式研究
16. 高职行业/专业英语教学内容与教学模式研究
17. 产教融合背景下职业院校外语实训室/基地建设研究
18. 义务教育和高中阶段外语教育理论与实践研究
19. “中华思想文化术语”多语种翻译与教学研究
20. 基于“中华思想文化术语”翻译的英语课程思政教学研究
21. 课程思政教学背景下大学日语数字化教学创新研究
22. 新文科视域下日语专业教材的思政元素融入路径研究
23. 基于语料库的多语言（日、俄、德、法、西、朝）外汉词典数据库研制
24. 其他自选课题
共建课题
1. 国际人才英语能力测评研究
1.1 国际传播人才英语能力评价标准研究
1.2 国际职场行业英语能力与测评研究
1.3 国际人才英语考试效度研究
1.4 国际人才英语考试应用研究
2. 1+X证书制度下外语人才培养与评价研究
2.1 实用英语交际职业技能等级考试效度研究
2.2 实用英语交际职业技能等级证书的书证融通人才培养模式研究
2.3 计算机辅助语言测试评分研究
2.4 职业院校教师英语测评素养研究
3. 外语数字化教学与测评系统建设与应用研究
3.1 基于“iWrite英语写作教学与评阅系统”的相关研究
3.2 基于“iTEST智能测评云平台”的相关研究
3.3 基于“iTranslate计算机辅助翻译教学与实践平台”的相关研究
3.4 测试系统在高中日语教学中的开发应用研究
4. 外语数字化课程建设与教学模式研究
4.1 基于“U慕课”的混合式教学设计及教学评价实践与研究
4.2 基于“Utalk”的听说教学资源建设与教学模式创新研究
4.3 新形态数字化教材建设与实践模式研究
5. 学科型智慧教室建设与外语人才创新培养模式研究
5.1 英语智能写作教学中心与写作能力培养模式研究
5.2 虚拟仿真外语实验教学中心与高端语言服务人才培养模式研究
5.3 外语技能综合实训中心与外语应用型人才培养模式研究
6. 外语教师专业发展研究
6.1 基于“U讲堂社区”的跨区域教师发展共同体建设研究
6.2 “教学之星”大赛与外语教师团队发展研究
6.3 “外研社·国才杯”全国英语赛事推动教学发展的创新研究
7. 外语教学材料设计、使用与评价研究
注：包括但不限于《新编大学英语（第四版）》《新未来大学英语》《新一代大学英语》《新时代核心英语》《大学思辨英语教程》《新交际英语》《新探索研究生英语》等教材的设计、使用与评价研究，以及配套教学资源设计与研发等。
注：上述共建课题立项后外研社将提供必要的平台、培训和数据支持。