选题背景和意义，以及已研究的相关文献资料：
选题背景
选课管理是高校学术管理中非常重要的环节。传统的选课管理大多采用人工管理。在进行学术选课时，一般采用班级注册或辅导员统一选课的方式进行选课，从而进行选课管理工作。这是盲目的，无法合理配置教学资源。目前，自主在线选课系统在大学申请中备受关注。传统的在线选课系统大多采用C/S架构开发，无法满足各个层次用户的应用需求。随着互联网的快速发展和移动设备的普及，微信的使用变得越来越广泛。基于微信的微信小程序无需下载，开发成本低，更容易接触用户。使用范围也越来越普及，很多商家和企业也选择通过微信小程序为用户提供服务。基于以上分析，为了满足高校学术选课管理的实际需求，本项目提出了一种基于微信小程序的在线选课系统设计方案。
选题的意义
基于微信小程序的在线选课系统可以有效提高学生选课的效率，还可以进行学生选课的基础管理。该系统的研发是学校信息化建设过程中一项非常重要的工作。利用基于微信小程序的在线选课系统，可以提高选课效率。在保证选课工作量减少的同时，也有效提高选课管理效率。
已研究的相关文献
[1] 习传.中等职业学校在线选课系统的研究与实现[D].浙江工业大学，2019。
[2] 张树波，龙毅，彭明。基于.NET的选课系统设计与实现[J].电子测试，2016（08）：62-63。
[3]白云鹏.基于B/S模式的在线选课系统设计与实现[D].吉林大学，2015。
[4]孙婷婷，褚金忠．提高选课系统服务性能的研究[J].计算机光盘软件与应用, 2015, 18(03): 275-276.
[5] 李金霞.琼州学院在线选课系统的设计与实现[D].大连海事大学，2014．
[6] 张剑晓.基于学分制的大学选课系统设计与实现[D].苏州大学，2014。
[7]何云斌.基于数据库的在线选课系统[J]．计算机知识与技术, 2014, 10(05): 883-885.
[8] 高宗振.高职院校在线选课系统分析与设计[J].网民世界，2014(01)：10+37。
[9]唐宁宁.基于B/S架构的选课系统设计与实现[D].电子科技大学，2012。
[10]唐锐.大学选课系统性能优化设计与实现[D].东北大学，2012。
主要内容和预期目标、拟定方法和步骤、总体安排和进展：
主要内容
本系统的小程序是使用微信开发者工具开发的。系统的服务器端采用Java语言开发，结合SSM框架。系统数据库采用运行平台：及以上，并采用.0或以上版本作为WEB服务器软件。
基于微信小程序的在线选课系统主要功能有用户注册登录、学生选课、老师开课、学生查看我的课程、查看课程详情。
登录分为教师登录和学生登录。教师账号已默认注册到数据库中。无需注册。学生需要注册然后登录，老师登录后可以看到学生的选课情况，然后开始上课。
登录后，学生可以看到每门课程的学时和学分，以及上课时间和地点。每个学生必须获得一定数量的学分，否则系统会在提交选课时提醒您学分未达到要求的标准。
选课完成后，学生可以查看课程详情。老师登录后，也会收到学生选课的消息。课程详细信息包括：课程名称、课程时间、上课时间、上课地点。
预期目标
实施允许在线选课的系统。系统能够满足用户的合理需求。系统能够实际运行，操作与实际情况相符。基于微信小程序的在线选课系统撰写本科论文。
应采取的方法和步骤
(1)查询相关资料，了解系统的研究意义。您可以上网搜索或者去图书馆查阅相关资料。
(2)通过查询数据了解系统应该怎么做、应该做什么。分析数据库，设计数据库，绘制模块图。
（3）细化各个功能模块，想清楚每个步骤，制定每个步骤的做法和注意事项。
(4)对程序进行编码，并在编码过程中对程序进行初步调试。
(5)对设计的程序进行最终调试，通过调试发现存在的问题并予以解决，从而达到完善系统的目的。
(6)对调试后的系统进行美化，如处理图片等。当然，在研究过程中，你也可以直接进行调查，并对通过调查收集到的数据进行综合分析和比较。调查法是科学研究中常用的研究方法。
概括
互联网发展至今，无论是理论还是技术都已日趋成熟，并广泛涉及社会的各个方面。它让信息通过互联网传播，并结合信息管理工具，可以为人们提供良好的服务。为了解决网上选课信息管理混乱、出错率高、信息安全性差、劳动强度大、费时费力等问题，采用基于网络的网上选课系统，可以对信息进行有效的管理和制作。管理更加科学化、规范化。
基于Web的在线选课系统采用Java语言进行编码，并使用创建的数据表来保存本系统产生的数据。系统可以提供信息展示和相应的服务。管理员负责管理试卷及构成试卷的题库信息、检查学生试卷成绩、管理班级和学生。学生选择要回答的测试问题并可以检查他们的答案分数。
总之，基于网络的在线选课系统集中管理信息，具有保密性强、效率高、存储空间大、成本低等诸多优点。可以降低信息管理成本，实现信息管理计算机化。
关键词：网络在线选课系统； Java语言；
的，既是它的，又是有的，而且它一直在所有的。它是的，它可以很好地与。鉴于CET-4的成率高、差、高、时多等特点，利用网络CET-4考试可以使更多的和。
web-4使用Java for ，并使用to data来保存数据。可以和。它的测试和银行的测试，测试的和和。测试到 ，他们可以查看 。
在 、web-4 中，具有许多优点，例如，高、低成本。它可以是 的成本 和 的 。
密钥：Web-4；爪哇；
目录
目录三
第一章 简介 1
1.1 课题背景1
1.2 选题意义1
1.3 研究内容2
第二章 开发环境与技术 3
2.1 数据库3
2.2 JAVA语言3
2.3 微信小程序技术4
2.4 SSM框架5
2.5 B/S架构5
2.6 简介 6
2.7 HTML 6 简介
2.8 开发工具 7
第3章系统分析8
3.1 可行性分析8
3.1.1 技术可行性8
3.1.2 经济可行性8
3.1.3 操作可行性8
3.2 系统流程9
3.2.1 操作流程 9
3.2.2 登录流程 9
3.2.3 信息删除流程10
3.2.4 添加信息流程 11
3.3 性能要求 11
第4章系统设计13
4.1 设计原则 13
4.2 功能结构设计 14
4.3 数据库设计 14
4.3.1 数据库物理设计 15
第五章 系统实现 18
5.1 教师信息管理 18
5.2 课程信息管理 18
5.3 课程类型管理 20
5.1 公告信息管理 21
第 6 章 系统测试 23
6.1 测试任务 23
6.2 测试目的 23
6.3 测试计划24
6.4 功能测试 25
6.4.1 登录功能测试 26
6.4.2 添加类功能测试 26
6.5 测试结果 26
结论27
致谢 28