张鹏鹏
北京光明小学美术教师
首先，小画师们要感受非遗魅力，确定非遗主题。小画师们需深入挖掘所选非遗项目的历史渊源、艺术特色与文化内涵，了解背后的文化故事，通过查阅书籍，走访民间艺人，参观博物馆、美术馆和上网等途径收集实物、图片、视频等丰富素材，基于前期调研整合创作思路，在传承基础上创新，使作品既有传统韵味又具时代感。
其次，小画师们要学会观察与感知，提取非遗项目中的造型、色彩、图案和材质等美术元素。例如，面对剪纸作品，观察其对称或均衡的构图形式，感受剪纸的色彩以及各种寓意吉祥的图案；面对景泰蓝掐丝画，感受其精细清晰的线条、光彩夺目的色彩、精深严谨的工艺和典雅华贵的艺术效果。通过提取非遗中的美术元素，提升审美感知力和艺术表现力。
最后，小画师们运用美术语言进行创作。线条是美术语言的基础，在创作掐丝画、剪纸、镶嵌漆画和葫芦彩绘等关于非遗的作品时，小画师们可以用有表现力的线条描绘出动物、人物或景物的轮廓，利用线条的疏密变化表现物体的空间感，通过线条的曲直、粗细、长短变化使作品更生动。色彩表达在非遗美术创作中也极为关键，小画师们在了解不同非遗项目的象征意义后，要大胆运用色彩进行情感表达，如绘制京剧脸谱，用红色表示忠诚正义，黑色表示刚正不阿，白色表示奸诈阴险等。根据物象特点选择合适的色彩进行创作，借助色彩的对比营造出恰当的视觉效果，传递作品想要表达的情感。在表现剪纸作品时，小画师可立足传统进行创新，运用丰富的传统纹样表现京剧人物，凸显剪纸艺术的灵动和精致。
总之，通过绘制非遗作品，小画师们能深入了解传统文化的内涵与独特魅力，锻炼和提升艺术技艺，培养耐心与专注力，传承和弘扬民族文化精神，增强民族自豪感与认同感，进而促进全面发展。
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策划：王小艾
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编审：张秋颖