撰文/郝鹤鸣（华东师范大学心理与认知科学学院硕士生）
杨晋昊（华东师范大学心理与认知科学学院硕士生）
运营/王云汐
随着网络时代到来，电子科技产品逐渐渗透到日常生活中。中国互联网络信息中心的调查显示，截至2022年6月，我国手机网民规模已达10.47亿，网民中使用手机上网的比例为99.6%。广泛使用手机是一把双刃剑。一方面，电子设备普及给人类带来了一个前所未有的互联时代，为我们的生活创造诸多便利。但另一方面，电子设备的流行可能扰乱人们的社会互动和人际关系。
心理学研究者将电子科技产品的侵入对家庭成员之间的沟通以及其他日常人际交往所产生的干扰定义为“科技干扰”。那么，亲子间科技干扰会给儿童带来哪些负面影响？为什么会出现这些负面影响？我们该如何弥补这种伤害？
亲子间科技干扰会给儿童带来哪些问题？
亲子间科技干扰对于儿童发展的负面影响主要分为内化问题与外化问题。内化问题通常指与过度自我调节相关的内部困难，比如焦虑、抑郁等情绪困扰。父母与儿童进行亲子互动过程中，倘若良好的互动氛围被手机等电子科技产品打断，会加剧儿童的内化问题行为，比如孩子会开始抱怨父母对他们的忽视、生闷气、情感受伤等。
另一方面，亲子间科技干扰也会增加儿童的外化问题行为。如果父母在家庭互动中无法给予孩子足够的关注，这会增加儿童手机成瘾的风险，同时也可能使儿童出现一些非适应行为，如乱发脾气。此外，与父母有负面互动的孩子更有可能在与朋友同伴的互动中表现出较少的亲社会行为和较多的攻击性行为。
科技干扰为何会使儿童产生这些问题？
亲子互动过程被科技产品所干扰，会给儿童带来一种“期望违背感”。根据期望违背理论，当孩子对父母的关注需求得不到满足时，容易产生焦虑和抑郁等内化问题，影响孩子的心理健康。
此外，根据社会学习理论，孩子通过观察学习父母的模范行为，通过模仿将这些社会行为迁移到与同伴的互动之中。与父母的积极互动有利于孩子产生适应性互动行为从而在与同伴的互动中表现出更多亲社会行为，如助人、分享等；反之，如果父母与孩子之间没有足够有效的互动，无法帮助孩子习得与他人合适的互动方式，将会造成孩子社会互动方面的障碍，影响孩子发展。科技干扰影响父母与孩子之间的积极互动，引发不良互动模式，从而导致孩子的非适应性行为。
我们该如何弥补儿童的情感缺失？
从根源讲，父母应注意尽可能减少电子产品对于亲子间互动的干扰。但完全杜绝此类事情确有困难，因此，我们可以从其他方面入手，弥补科技干扰给儿童带来的情感缺失。比如，父母的情绪稳定性会影响科技干扰对儿童社会能力的负面影响强度。父母稳定的情绪有助于孩子产生安全的依恋风格，依恋风格萌芽于婴儿时期，是一种婴儿与其照料者之间的情感联结，但其影响将伴随终生，延续到社会关系的方方面面。
为培养孩子的安全依恋风格，首先不应该对孩子毫无理由地发火，其次父母前后一致的情绪反馈是儿童培养适应性社会能力的重要条件之一，也就是说，当孩子展现出与父母互动的意图时，父母应该尽可能给予其充分回馈，而不是沉浸在网络世界之中；即使当前因为工作等不可避免的原因无法给予孩子反馈，也应当使孩子充分理解缘由，并在事后给予补偿。
另外，对儿童自身而言，负性情绪与过高的自我感知有关，自我感知指对自身内部心理状态及情感的过度关注。自我感知过高的儿童常常陷于对负面情绪的回顾与反刍之中，而忽视解决具体问题。鼓励孩子思考当前面临的问题，而不要过度关注于内部觉知，能提高孩子应对挫折的能力。
科技干扰已经成为网络时代不可忽视的阻碍孩子发展的关键性因素之一，欲高效应对这种影响，除父母双方共同努力，社会也需加以积极引导，宣传如何正当使用科技产品。
参考文献
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