一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)

1.何老师经常要求班里的学生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法( )。

A.怡当，有利于营造学习氛围

B.不恰当，不利于学生全面发展

C.怡当，有利于提高学习成绩

D.不恰当，不利于学生均衡发展

【答案】B

【解析】本题考查素质教育观，素质教育强调全面发展。何老师为学生补课，占用了课问操的时间，不利于学生体育的发展，未体现体智德美劳全面发展。故正确答案为B。

2. 【答案】B生存关注阶段

4. 【答案】 B试试不同的积木，你一定行

5.【答案】A对明明临时监护

6.【答案】D教育职员制度

       学习如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮，失去狭隘与指责。读《红岩》， 我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我 读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那 已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》， 我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。学习中我收获了生活中 那美好的快乐，失去了狭隘与指责。在这快乐中，我明白了人生的意义——学习的真谛！

        学习如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白 一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走 在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。 学习中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——学 习的真谛！

        学习是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花 的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。学习的奥 秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与学习的关 联，多么紧密，多么不可分割。所以说，学习就是在体验生活，体验生活百态， 体验生活的五彩缤纷。学习中我收获了大自然的美妙，失去了悲观与沮丧。在这 美妙中，我明白了人生的缤纷——学习的真谛！