为落实立德树人的根本任务，贯彻“双减”政策要求，更好提高教师语文教学水平，扎实提升学生语文学科素养。3月29日，太原市小店区育杰小学开展了专家进校园系列语文教研活动。该校特邀山西省教科院特级教师崔云宏教授给全校语文老师带来了一场丰盛的教育盛宴。

首先，丁娜老师带来了《端午粽》课例展示。丁老师的课堂教学从唤起学生对传统文化的关注开始，层层递进，环环相扣，在识字写字中让学生感受汉字文化的魅力，在反复朗读中渗透着思政要素。

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在丁老师的课堂上，处处有巧思，在识字写字环节，学生不仅有知识的获得，更有书写好习惯的养成。丁老师的课堂生动有趣，她充分调动学生多感官参与，多形式体验，学生在学习中不断加深认识，收获真知。

第二节课由王帆老师带来《传统节日》课例展示。王老师在课堂教学中以任务驱动学生学习，以活动为载体，整节课将朗读，背诵的要求扎扎实实落实。其课堂达标意识正契合了当下“双减”政策要求，同时还体现了学科融合意识，以丰富的活动为载体，这样的课堂既妙趣横生又让学生有所成长。

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活动的第二个环节是由崔云宏老师对两位老师的课例进行点评，崔老师在点评中提到:越是低年级的教学越要有智慧，教师要从点状思维向网状思维转变，在教学策略中注重方方面面的连结；同时要重视通过游戏的设计来抓住学生有效注意。

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点评过后，崔老师为老师们带来一场精彩绝伦的讲座，讲座围绕“双减语境下的小语低段教学”展开。崔老师从“双减”政策的总体目标和任务谈起，指导老师们在低段教学中要把准汉语拼音、识字写字、朗读和默读、练习系统等方面的要求；同时提出了小学低段教科书主要特点和使用建议。

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崔老师的讲座娓娓道来，妙趣横生，给老师们带来了丰富的精神食粮，仰之弥高，钻之弥深。在今后的教育教学工作中，该校教师将继续在实践中探索，在行动中反思，奋楫前行，切实落实“双减”政策，推动该校学生语文素养的全面提升。

（网易山西 黄晶 通讯员 胡万梅 冯颖娟 助编 侯仕仪）